불링(왕따), 사이버 불링, 학교 폭력, 티싱 Bullying, Cyber bullying, School violation, Teasing

불링(왕따), 사이버 불링, 학교 폭력, 티싱 Bullying, Cyber bullying, School violation, Teasing

불링, 사이버 불링, 학교 폭력, 티싱

• 자기의 몸집보다 더 적거나 더 나약한 아이에게 일부러
• 신체적 상처를 입히거나
• 정신적 고통을 주거나
• 그를 놀라게 하거나
• 위협하거나
• 괴롭히거나
• 왕따시키거나
• 학대하는 아이들을 불리(Bully를 하는 아이)라고 한다.
• 불리를 하는 행위를 불링(bullying/왕따)이라고 한다.
• 이런 불링은 비정상적 행위이며 교육적으로나 사회적으로, 또는 법적으로 용납할 수 없는 행동장애의 일종이다.
• 불링 행위는 50여 년 전 중고교 시절에도 있었던 일이었다.
• 지금도 중고교 다니던 시절에 불링당했고 불링을 자행했던 동창생들의 이름을 기억하고 있다. 참으로 비참했던 행위였다.
• 불링은 특히 최근에는 세계 어느 나라 각급 학교에서 점점 더 많이 발생되고 있다.
• 그래서 불링 행위에 관해서 각종 매개체에서 많이 다루고 있다.
• 미국에서는 연간 약 6백만 명의 초중고교 학생들에게 불링하고 불링을 당한다.
• 약 16만 명의 초중고교생들은 학교 내에서, 또는 학교에 오고가는 등교 하교 하는 동안 학교 문 밖에서 불링 당했고 한다. 그래서 많은 초중고교생들이 불링 당할까 두려워하고, 블링으로 자기에게 어떤 문제가 생길까 두려워, 학교 가기를 꺼려하거나 심지어는 학교에 결석하는 일들이 생긴다고 한다..
• 교내에서나 등하교 길에서 불링 당할 뿐만 아니라 요즘, 인터넷을 통해 불링 하기도 하고 블링을 당하기도 한다.
• 인터넷을 통해 하는 불링을 사이버 불링(Cyberbullying)이라하고 이런 유형의 불링은 오늘날 점점 증가일로에 있고 그 정도도 심각해진다고 한다.
• 268명의 미 중고교생들을 대상으로 블링에 관해 연구한 결과,
• 40% 중고교생들이 사이버 불링을 당했다고 하고 여학생들이 남학생들보다 더 많이 사이버 불링을 당했다고 한다(출처;Pediatrics News June 2008 p.16).
• 오늘날, 블링은 불링 하는 아이들이나 불링 당하는 아이들, 그들의 가족, 학교, 사회, 국가에게 정신적, 사회적, 교육적, 경제적 문제거리이다.
• 그래서 미국에서는 불링으로 인해 생기는 제반 문제를 해결하기 위해 국가적 차원에서 블링해결 정책을 세우고 있다.
• 또 그 정책에 따라 불링이 생기지 않게 예방하고, 이미 생긴 불링은 합리적으로 해결하는데 힘쓰고 있다.
• 불링은 유치원내에서도 생기고 초중고교내에서도 생기고 학교로 오고가는 동안 등 하교 길에서도 생기고, 또 초중고교 각 급 학교 내에서도 생길뿐만 아니라 한 집안 내에서도, 한 동네에서도 생길 수 있다.
• 불링은 유치원에 입학하기 전 유아들 사이에서도 생길 수 있다.
• 중학생들 사이에서 가장 많이 생기고 고등학교에 가서부터 점점 덜 생기는 것이 보통이다.
• 그러나 불링의 중증도 면에서는 고등학교 학생들 사이에 생긴 불링의 중증도가 더 심각하다.
• 1999년 미 콜로라도 주 고등학교 집단 총살사건은 불링 당한 학생이 복수 행위로 자행한 불링행위에서 나온 사건이었다.
• 최근 미국에서 불링으로 인해 11세 된 소녀가 자기 침실에서 목 메달아 자살한 실례도 있었다(2009년 4월 25일 CNN News).
• 불링당한 아이들에게 두통, 우울증, 등교거부, 학업부진 등 여러 가지 증상 징후가 나타날 수 있다.
• 어떤 아이들은 다른 아이들을 불링하고 티싱(골림)를 함께 한다.
• 미 카이저가족재단과 니켈로디온 연구에 의하면 8-11세의 학령기 아이들과 초기 사춘기 아이들의 50%, 12~15세 아이들의 40%가 불링하고 불링 당하고 있다고 한다13.
• 미 소아청소년과학회와 미 보건인간서비스 (HHS)와 (HRSA)에서 불링을 더 이상 방치해서는 안 된다고 규정해 강력히 예방하고 적절히 해결해야 한다고 했다.
• 불링의 해결책과 예방 정책을 세우고 초중고교 학생들이 불링하지 않고 불링 당하지 않도록 예방하고 일단 생긴 불링행위를 적절히 해결해주는 방법을 교사들, 학생들, 소아청소년과 전문의들, 부모들에게 교육 시키고 있다.
• 폭행, 음주, 약물남용, 자살, 타살, 복잡한 성관계, 10대 임신, 가출, 등교거부, 우울증, 권위자에 대한 반항, 가택침입, 범법행위, 금전만능주의, 이기주의 등의 문제들이 오늘날 사춘기 아이들에게 팽만하고 있다.
• 거기다가 불링과 티싱 문제가 사춘기 아이들에게 생겨 부모들, 교사들, 사회각계 각층 모두가 불안한 상태에 처하게 된다.
• 오늘날 학령기나 사춘기 아이들이 언어로 또는 인터넷 등을 통해 다른 아이들을 육체적으로 정신적으로 정서적으로 감정적으로 부적절하게 다루고 괴롭히는 불링 행위를 5 유형으로 분류된다.
• 즉
  • 신체적 불링,
  • 언어적 불링,
  • 감정적 불링,
  • 성적 불링,
  • 사이버 불링으로 세분할 수 있다.

• 그 중 언어적 불링이 가장 많다.
• 성적 불링은 극도로 심각한 불링 유형 중 하나이다.
• 최근에는 인터넷이나 글을 통해서 사이버 불링 하는 경향이 아이들에게 점점 늘어가고 있다.
• 다른 아이들을 집적거리거나 희롱하거나 놀리거나 무엇을 해달라고 졸라대서 그들의 마음과 정신을 괴롭히는 행동도 일종의 불링행위에 속하지만 이런 유형의 불링은 티싱(Teasing)이라고 한다.
• 육체적으로 공격하고 언어로 괴롭히고, 그와 동시에 심리적으로 조종하는 유형의 불링도 있다. 또는 그런 여러 유형의 불링행위 중 단 한 가지 불링만 할 수 있고, 5가지의 유형의 불링 중 두 가지의 유형의 불링을 동시 할 수도 있다.
• 아무 이유도 없이 다른 아이를 툭툭 치거나 구타한다든지 발로 찬다든지 침을 뱉고 밀어붙이는 불링도 한다.
• 불링을 당하는 아이의 소유물을 뺏은 후 돌려주지 않고 감추기도 하고, 그를 어디에 가두는 등 신체적으로 공격적 행동을 가해서 불링도 한다.
• 욕설을 하거나 악의적으로 놀리거나 험담하거나 공갈 협박하는 등 공격적 언어로 불링을 하기도 한다.
• 때로는 이렇게 언어로만 불링 하기도 하고 언어로 육체적으로 불링을 동시 한다. 이런 유형의 불링은 여아들보다 남아들이 더 잘 한다.
• 여아들은 육체적으로 불링을 하는 것보다 심리적으로 감정적으로 조정해서 죄책감을 느끼게 하고 심리적으로 공격하는 유형의 불링을 더 많이 한다.
• 예를 들면 불링을 당하는 아이가 정신적으로 타격을 받을 수 있도록 나쁜 소문을 퍼트린다든지 친구들이나 또래들로부터 왕따 당하게 한다든지, 가지고 있는 것을 부당하게 빼앗는 등의 행동으로 불링 하기도 한다.

그림2-28. 불링 예방 교육용 그림

오리지날 출처– 미 보건 인간서비스

• 남아들은 여아들보다 신체적으로나 성적으로 더 불링하는 경향이 있다.
• 일반적으로 불링행위를 반복적으로 하고 반복적으로 당하는 것이 보통이다. 불링 당하지 않게 보호 받지 못하는 것이 보통이다.
• 불링을 당하더라도 부모들이나 학교 당국 또 적절한 당국에 그 사실을 보고하지 않는 때가 더 많다.
• 그 때문에 불링하고 불링 당하는 것이 어느 한도까지 계속 되기도 한다.
• 또래들 중 육체적으로 더 작고 나이가 더 어리고 고독하고 두려움을 잘 타고 자기에게 불리한 공격을 당했을 때도 부모나 가족이나 학교 당국에 보고 하지 않는 아이들은 불링 행위를 더 쉽게 당할 수 있다.
• 불링은 일반적으로 초등학교의 학생들뿐만 아니라 중고등 학생들에게도 생길 수 있는 심각한 심리장애, 행동장애의 일종이고 초등학교 6학년 학생들에게 가장 흔히 생긴다고 한다.
• 불행하게도 많은 성인들이나 교육자들은 불링 행위는 아이들에게 보통으로 있을 수 있는 정상적 행동의 유형으로 취급하기도 한다.
• 불링은 예방할 수도 없고 불링 행위를 중지시킬 수도 없다고 믿기도 한다.
• 이런 저런 이유로, 집안에서 형제자매들 간 불링하고 불링당하고, 이웃에 사는 아이들 사이에도 불링하고 불링당하고, 학교 운동장에서도, 또는 놀이터에서도 아이들이 불링하고 당하게 된다.
• 중학생들 사이에게 일어났던 불링에 관한 연구에 의하면, 불링당하지 않았던 중학생들에 비해서 불링을 당했던 중학생들은 자살행위와 자해행위가 더 많이 발생된다고 한다. 14, 30
• 불링 당했던 중학생들은 더 많이 화를 낼 수 있고, 학교나 사회생활에 적응하는 데 감정적 문제가 더 많이 생기고, 사회생활을 하는 데 무엇이든지 더 부정적인 시각으로 보았고, 학교공부 장애가 더 생겼고 등교거부 현상도 더 많이 생겼다고 한다.
• 불링을 당한 중학생들에게 학업 성취도 저하, 행동장애, 불안, 걱정, 자존심 결여 등의 주원인이 될 수 있고, 정신적 문제까지 생길 수 있다.
• 잘 먹지 않는다든지, 육체적 건강문제도 생길 수 있고, 두통, 복통, 야뇨증, 수면 장애 등이 생길 수 있다. 음주나 약물남용도 불링당하는 아이들에게 더 많이 생길 수 있다. 불안과 우울증도 더 생길 수 있다. 심지어는 자살도 하고 타살까지 할 수 있다.
• 모든 불링 행위는 언어적 폭력이나 육체적 폭력의 일종이라고 할 수 있다. 또 거의가 일종의 공격적 행동으로 취급될 수 있다.
• 불링하는 아이들이나 불링 당하는 아이들의 대부분은 남아들이건 여아들이건 그들 자신도 불링 하고 또 불링을 당하는 것이 보통이고 그런 현상은 요즘 아이들의 세계에서 흔히 볼 수 있는 장면이다. 그래서 요즘 학교에서나 아이들 사회에서 불링 행위나 티싱 행위는 아주 흔히 보는 행동장애이다.
• 만일 자녀가 남의 자녀들을 한 번이라고 불링하거나 티싱하면 또는 반복적으로 불링하거나 티싱하면 부모들은 많은 관심을 갖고 더 이상 불링하지 않게 즉각적으로 교육시키고 또 남을 놀리지 않게 행동교정을 바로 해야 한다.
• 때로는 나이가 더 먹은 아이들이나 다른 또래 아이들보다 덩치가 더 크고 더 힘센 아이들이 저보다 나이가 적은 아이들이나 신체적으로 더 약한 아이들을 정신적으로 육체적으로 괴롭히면서 자신들은 그런 불링이나 티싱 행위를 하는 것을 재미로 생각한다.
• 아이들은 어디까지나 아이들이다.
• 사춘기 아이들도 어디까지나 아이들에 속한다.
• 우리 부모들은 성장하고 배우고 있고 자녀들이 항상 성인들과 같이 성숙하게 행동하기를 바랄 수는 없지만 불링한다든지 다른 아이들을 티싱하는 것은 잔인하고 용납 받을 수 없는 행동이라는 것을 그들에게 확실히 말해 주어야 한다.
• 어린 자녀가 불링하고 티싱하면 무슨 이유로 그런 비행을 하는지 즉시 알아서 비행교정 치료를 해주는 것이 부모의 의무이고 또한 권리이다.

불링이나 티싱 원인

• 불링을 하는 아이에게 걱정근심거리가 많거나 그가 불안하거나 마음이 연약하거나 가정에서 소외당하거나, 또는 또래들로부터 따돌림을 당하거나 분노를 표출하는 방식으로 다른 아이를 불링하거나 티싱하기도 하고
• 또래들 앞에서 자신의 약점을 감추기 위해 자신을 과도히 보호하는 행동으로 불링하거나 티싱 할 수 있다.
• 때로는 티싱하는 행위나 불링 행위는 남들에게도 재미있고 귀엽고 약삭빠른 행동이라 생각하고 불링 하고 티싱 하는 아이들도 있다.
• 부모가 자녀를 양육하는 동안 부모가 자녀를 놀리면 그 부모로 부터 남을 놀리는 행위를 배우고 그 자녀는 다른 아이를 놀리기도 한다.
• 가정에서 친 형제자매들로부터 불링 당하거나 티싱 당하고 난 화를 표출하기 위해 다른 아이에게 불링하거나 티싱하기도 한다.
• 불링 하는 동기나 이유 또는 원인이 무엇이든 자녀가 다른 아이를 불링하거나 티싱하면 불링하거나 티싱하지 않게 자녀를 교육시키는 것은 부모의 절대적인 의무이고 책임이다.
• 때로는 또래들 중 덩치가 더 크고 더 힘세고 또래들을 이끌고 인도하는 심리에서 불링하거나 티싱할 수 있다.
• 그 외로 불링 당하는 아이가 다른 또래보다 공부를 더 특출하게 잘 하거나 옷을 특별히 잘 입고 다니거나 특별한 학용품 등을 가지고 있거나, 또는 다른 아이들로부터 따돌림을 받으면 그 아이를 불링하거나 티싱할 수 있다.

자녀가 불링하거나 티싱 하거나 불링이나 티싱을 당하면 다음과 같이 해결해 준다.

• 부모는 티싱이나 불링을 하는 자녀에게 티싱이나 불링을 하는 행위는 적절치 않고 그릇된 행동이라고 가르치고 적절하고 바른 행동을 하도록 교육시켜야 한다.
• 티싱과 불링을 하는 행동을 즉시 못하도록 중지 시킨다.
• 그 동안 부모가 알게 모르게 자녀들에게 티싱했었는지 형제자매들끼리 티싱과 불링 하는지 알아보고 그렇게 했으면 더 이상 불링도 티싱도 하지 말고 또 형제자매들끼리 티싱과 불링을 하지 않게 교육시켜야 한다.
• 자녀가 자기 형제들이나 또래들 중에서 우열을 다투는 경쟁을 할 때 불링하지 않고 티싱 하지 않도록 훈련시킨다.
• 평소에 불링하거나 티싱하거나 당할 때 불링과 티싱에 관한 참고서나 TV 등 교육용 매개체를 이용해서 불링과 티싱이 나쁜 행위란 것을 가르친다.
• 불링과 티싱을 하는 행위는 적절치 않고 절대로 용납할 수 없는 비행이란 것을 명백히 설명해 준다.
• 본인이 불링이나 티싱을 당했을 때 느꼈던 점을 상상케 하고 남을 더 이상 불링하지 않게 교육시킨다.
• 또래들 사이나 친구들 사이 또는 형제자매들 간 관계에서 불링이나 티싱을 하지 않고 서로 좋은 생각과 서로 동의할 수 있는 행위를 해야 한다고 가르친다.
• 부모 자녀 간 대화를 통해서 자녀가 불링과 티싱을 당하는지 남의 아이들을 불링과 티싱하는지 자주 알아보아야 한다. 형제자매들끼리 더 이상 불링이나 티싱을 하지 않으면 칭찬해주어야 한다.
• 불링이나 티싱을 하면 때로는 나이에 적절하게 타임아웃이나 행동제한 등으로 벌을 줄 수 있다.
• 가지고 노는 장난감 등을 더 이상 가지고 놀지 못하게 해서 권한 제한을 해서 벌을 줄 수 있다.
• 불링이나 티싱을 당한 아이들에게 말로 잘못했다고 사과하도록 가르치고 때로는 전화로 사과하게 하거나 글로 사과하게 한다.
• 불링이나 티싱을 하지 않으면 칭찬 해주고 상 주어 불링이나 티싱을 더 이상 하지 않게 격려할 수 있다.
• 학교에서는 불링하거나 티싱하는 학생의 비행을 바로 잡을 수 있는 적절한 교칙을 그 지방의 주민들과 학교 당국과 관련된 교육계, 임상 심리사, 소아청소년과 전문의들이 모여 적절한 교육과 그에 대한 대책을 함께 세우고 그 대책에 따라 불링하고 티싱하는 학생들을 적절히 교육시키고 인도해야 한다.
• 가능하면 조기에 불링하는 아이의 부모, 불링 당한 아이의 부모, 학교 당국 책임자, 교사들이 함께 만나 불링 하게 된 동기와 당한 이유를 알아보고 사과를 받고 용서를 해주고 앞으로 더 이상 불링이 생기지 않게 예방해야한다.
• 미국 각 교육구에 따라 학생들이 저지른 비행에 관한 대책과 교칙을 서로 다르게 정하고 있다.
• 저자가 살고 있는 미국 커네티컷 주에서 불링이나 티싱 하는 비행의 정도에 따라 그들을 학교에서 상담하여 교육시키거나 학교당국과 부모들과 상담하거나
• 소아청소년과 전문의나 임상심리 전문가의 도움을 받아 그 비행을 치료하기도 한다.
• 문제가 더 심각해서 치료를 간단히 할 수 없거나 불링했던 학생들을 더 이상 교육시킬 수 없을 때는 학교에서 그 학생을 퇴학시키기도 한다.
• 퇴학당하면 그들의 장래에 많은 지장이 생길 수 있다.
• 퇴학은 개인적 가정적 사회적 국가적 차원에서도 상당한 문제가 부정적으로 될 수 있다. 그러므로 퇴학시키는 것은 최후 수단으로 해야 한다.
• 미국에서는 퇴학을 당한 학생들을 그 지방의 세금으로 그들을 특별교육 시키도록 법으로 정해져 있다.
• 코네티컷 주에서는 하루 오후 2시부터 4시 30분까지 특별교육을 시키기도 한다.
• 그렇게 교육시키기 위해서 1인당 하루 평균 교육비가 50~70불정도 든다고 한다.
• 이 돈은 바로 주민의 세금이다.

그림2-29. 저자가 사는 곳에서 얼마 떨어지지 않은 콜체

스터란 곳에서 8살 먹은 초등학교 학생이 같은 학교에 다니는

학생들로부터 불링을 당했다고 그 동네 경찰국, 주정부와 지방행정처, 교육청,

 교육감, 교장, 시장, 주 소아청소년 가족국, 주 인간권리당국 등에

보고를 하고 불링을 하는 학생을 처벌하라고 주장했다.

출처: 미 커네티컷주 The Hartford Courant, Wednesday, June 15, 2005

Bullying, Cyber ​​bullying, School violation, Teasing 불링(왕따), 사이버 불링, 학교 폭력, 티싱

Bulling, cyber bullying, school violence, teasing

• Deliberately to a child who is smaller or weaker than his or her own size.

• physically hurt or • causing mental pain or

• surprise him or

• threaten or

• to harass or

• bullying

• Children who abuse are called bullies.

• Bullying is called bullying.

• Bullying is abnormal behavior and is an educational, social, or legally unacceptable behavioral disorder.

• Bullying took place more than 50 years ago when I was in middle and high school.

• I still remember the names of the alumni who were bullied and bullied when I was in middle and high school. It was a truly miserable act.

• Bullring, especially in recent years, is becoming more and more common in schools around the world.

• So, bulling behavior is dealt with a lot in various media.

• In the United States, about 6 million elementary, middle and high school students are bullied and bullied annually.

• About 160,000 elementary, middle and high school students were bullied and played outside the door of the school, either in school or while leaving school to and from school. That is why many elementary, middle and high school students are afraid of being bullied, fearing that bling will cause problems for them, they are reluctant to go to school or even absent from school.

• Not only are you bullied on campus or on the way to/from school, but these days, you are bullied and bling over the Internet.

• Bullring through the Internet is called cyberbullying, and it is said that this type of bullring is on the rise today and the degree is getting worse.

• A study on bulling with 268 US middle and high school students,

• 40% of middle and high school students reported being bullied online and girls were bullied more often than boys (source; Pediatrics News June 2008 p.16).

• Today, bling is mental, social, educational and economic problem for children who bully, children who are bullied, their families, schools, society, and the country.

• So, in the United States, a policy to resolve bling is established at the national level in order to solve all the problems caused by bullring.

• In addition, according to the policy, we are trying to prevent bullying from occurring, and to reasonably resolve bullrings that have already occurred.

• Bullring can occur in kindergartens, in elementary, middle, and high schools, on the way to and from school while going to and from school, and also in each level of elementary, middle and high school, as well as within one family or in one neighborhood.

• Bulling can also occur among infants prior to entering kindergarten.

• It is the most common among middle school students and less and less common since high school.

• However, in terms of the severity of bullring, the severity of bullying among high school students is more serious.

• The 1999 high school massacre in Colorado, USA, was a result of bullying by a bullied student as an act of revenge. • There has been an instance of a recent bullring in the United States in which an 11-year-old girl committed suicide by hanging her neck in her bedroom (CNN News, April 25, 2009).

• Children who are bullied may develop symptoms such as headache, depression, school denial, and poor schooling.

• Some children call other children and teasing together.

• According to a study by the Kaiser Family Foundation and Nickelodeon, 50% of school-age children aged 8-11 and early adolescents, and 40% of children aged 12-15 are bullied and bullied13.

• The American Academy of Pediatrics and Adolescents and the American Health and Human Services (HHS) and (HRSA) stipulate that bullying should no longer be neglected, and that bullying should be prevented and addressed properly.

• Establishing solutions and prevention policies for bullying, and educate teachers, students, pediatricians, specialists, and parents on how to prevent elementary, middle and high school students from bullying without bullying, and how to properly resolve bullying behavior.

• Problems such as assault, alcohol, substance abuse, suicide, murder, complex sex, teenage pregnancy, runaway, refusal to school, depression, rebellion against authority, home invasion, criminal behavior, all-around money, egoism, etc. It’s bloating.

• In addition, bullying and teasing problems arise in adolescent children, putting parents, teachers, and all walks of life in a state of anxiety.

• Today, school-age or adolescent children are classified into five types of bullying behaviors that improperly treat and bully other children physically, mentally, emotionally, emotionally, through language or through the Internet.

In other words

o physical bullring,

o verbal bullring,

o emotional bullring,

o sexual bullying,

o It can be subdivided into cyber bullring.

• Among them, verbal bullrings are the most common.

• Sexual bullring is one of the extreme types of bullring.

• Recently, the tendency of cyber bullying through internet or writing is increasing more and more with children.

• Bullying, harassing, teasing, teasing other children, or begging them for something to do, to bother their minds and minds is also a form of bullying, but this type of bullling is called teasing.

• There are also types of bullring that attack physically, harass with verbal, and at the same time psychologically manipulate. Alternatively, only one of the various types of bullring behaviors may be performed, and two types of bullring among the five types of bullring may be performed at the same time.

• Bullying, beating, kicking, spitting and pushing other children for no reason.

• After taking possession of the bully child, he hides it without returning it. He also bullies by physically aggressive behavior, such as trapping him somewhere.

• Bullying in offensive language, such as swearing, malicious teasing, gossip or blackmail.

• Sometimes, they sing only in the language and at the same time physically sing in the language. Boys do this type of bullring better than girls do.

• Girls do more psychologically and emotionally controlled bullying than physically bullying, making them feel guilty and psychologically attacking.

• For example, bullying is done by spreading bad rumors so that a bullied child can be mentally damaged, bullying by friends or peers, or unfairly taking possession of what he or she has.

Figure 2-28. Bullring prevention educational illustration Original Source-U.S. Health Human Services

• Boys tend to bully more physically and sexually than girls.

• In general, it is common to engage in bullying repeatedly and be repeatedly bullied. It is common to be unprotected from being bullied.

• Even if you are bullied, more often than not to report it to parents, school officials, or to the appropriate authorities.

• Because of that, bullying and bullying may continue to a certain limit.

• Children of their age who are physically smaller, younger, lonely, fearful, and who fail to report to their parents, family, or school authorities are more susceptible to bullying.

• Bullring is a type of serious psychological disorder and behavioral disorder that can occur not only in elementary school students but also in middle and high school students, and is said to be most common in 6th grade elementary school students.

• Unfortunately, many adults and educators treat bullying behavior as a normal type of behavior for children. • It is believed that bullring cannot be prevented and that bullring behavior cannot be stopped.

• For one or another reason, children are bullied and bullied in the house, among siblings, bullied and bullied among children living in the neighborhood, and bullied and bullied in the school grounds or in the playground.

• According to a study on bullying among middle school students, middle school students who were bullied were more suicidal and self-harmful than middle school students who were not bullied. 14, 30

• Middle school students who were bullied could become more angry, had more emotional problems adjusting to school or social life, viewed anything with a more negative perspective on social life, had more school-study disabilities, and were denied school. It is said that there are more.

• Middle school students who are bullied can be the main cause of poor academic achievement, behavioral disorders, anxiety, anxiety, lack of self-esteem, and even mental problems.

• Difficulty eating, physical health problems, headaches, abdominal pain, enuresis, sleep problems, etc. may occur. Drinking or substance abuse can also be more common in children being bullied. More anxiety and depression can also occur. They can even commit suicide and even kill themselves.

• Any bullying behavior can be said to be a form of verbal or physical violence. Also, most can be treated as some kind of offensive behavior.

• Most of the children who are bullied or bullied, whether they are boys or girls, are bullied and bullied themselves. Such a phenomenon is a common scene in the children’s world these days. So, bullying and teasing are very common behavioral disorders in schools and children’s society these days.

• If a child calls or teass another’s children once, or repeatedly bulls or teas, parents should take a lot of attention and promptly educate them not to bully anymore and correct their behavior so as not to make fun of others.

• Sometimes older children or children who are larger and stronger than children of other ages are both mentally and physically harassing children who are younger or less physically weaker than me, and they are not encouraged to engage in bullying or teasing. I think it’s fun.

• Children are always children.

• Even adolescent children belong to children.

• Our parents are growing and learning and we cannot always expect our children to behave maturely like adults, but we must make it clear to them that bullying or teasing other children is a cruel and unacceptable behavior.

• When a young child bullies and teass, it is both a parent’s duty and a right to immediately determine the reason for such misconduct and provide corrective misconduct treatment.

Bullring or teasing cause

• Bullying the child is anxious, anxious, weak-minded, marginalized at home, bullying or teasing other children in a way that peers out or expresses anger. • Bullying or teasing as an act of overprotecting yourself to hide your weaknesses in front of your peers.

• Sometimes, the act of teasing or bullying is fun, cute, and clever behavior for others, and some children bully and tease.

• If parents make fun of their children while parents are raising their children, they learn to make fun of others from their parents, and the child may make fun of other children.

• Bullying or teasing at home by siblings and bullying other children to express anger.

• If a child is bullying or teasing another child, whatever the motive, reason or cause of bullying, it is the absolute duty and responsibility of parents to educate their children not to bully or tease.

• Sometimes, the larger and stronger of the peers, they can bully or tee in a psychological lead and lead of their peers.

• If a child being bullied is extraordinarily good at studying than other peers, is particularly well dressed, has special school supplies, or is bullied by other children, bullying or teasing may occur.

If your child is bullying, teasing, bullying or teasing, try the following solutions.

• Parents should teach their children who tiss or bully that the act of tissing or bullying is inappropriate and wrong, and educate them to do appropriate and right behavior.

• Stop teasing and bullying immediately.

• In the meantime, you should check whether you have teased your children without your parents knowing, or whether your siblings are teasing and bullying, and if you have done so, you should educate them not to bully or teasing and to tease and bully with each other.

• Train your child not to bully or tease when competing for superiority among his siblings or peers. • Teach bullying and teasing that bullying and teasing are bad behaviors by using educational media such as TV or reference books on bullying and teasing when they are bullied, teased or bullied normally.

• Make it clear that bullying and teeing are inappropriate and absolutely unacceptable misconduct.

• Encourage people to imagine what they felt when they were bullied or teased and educate others not to bully anymore.

• Teach them that in relationships between their peers, friends, or siblings, they should not bully or tease each other and do things that allow them to agree with each other.

• Through conversations between parents and children, you should frequently find out if your child is bullying and teasing or bullying and teasing other children. When brothers and sisters no longer bully or tease, praise should be given.

• Bullying or teasing can sometimes be punished by age-appropriate timeouts or behavior restrictions.

• You may be punished by restricting privileges by not allowing you to play with toys, etc. anymore.

• Teach children who have been bullied or teased to apologize for verbal mistakes and sometimes have them apologize over the phone or in writing.

• Compliment and reward for not bulling or tising can encourage you to stop bullying or tising.

• In schools, local residents and school authorities and related education, clinical psychologists, pediatrics and adolescents gather together to establish appropriate school rules to correct misconduct of bullying or teasing students. Follow and guide bullying and teasing students appropriately.

• If possible, the parents of the bullied child, the parents of the bullied child, the school officials, and teachers should meet together to find out the motives and reasons for the bullying, receive an apology, forgive, and prevent further bullying. .

• Each school district in the United States has different policies and measures for misconduct by students.

• Depending on the degree of bullying or teasing misconduct in the US state of Connecticut where the author lives, counseling and teaching them at school or consulting with school authorities and parents

• The misconduct is sometimes treated with the help of a pediatrician or clinical psychologist.

• When the problem is more severe and treatment cannot be simplified or the students who have been bullied are no longer educated, the student may be expelled from school.

• Expulsion can disrupt their future.

• Expulsion can be a significant problem at the individual, family, social and national level. Therefore, expelling from school should be a last resort.

• In the United States, the law requires expelled students to specially educate them with local taxes.

• In Connecticut, special education is offered from 2pm to 4:30pm a day.

• It is said that the average cost of education per person per day is about 50 to 70 dollars.

• This money is the tax of the residents.

Figure 2-29. Colchester, not far from where the author lives An 8-year-old elementary school student in Stirran, The local police department, state and local government offices, education offices, Superintendent, principal, mayor, State Department of Child and Adolescents and Family Affairs, State Human Rights Authority, etc. Reported and insisted on punishing students for bullying. Source: Connecticut, USA The Hartford Courant, Wednesday, June 15, 2005

Prevention of bullying Whenever all children and adolescents (ages 0 to 18) undergo regular medical checkups, ask her child or her parents to basically ask if the child has ever been bullied (bullying) or not, and make appropriate treatment by law !

출처와 참조 문헌 Sources and references

• NelsonTextbook of Pediatrics 22ND Ed
• The Harriet Lane Handbook 22ND Ed
• Growth and development of the children
• Red Book 32^nd Ed 2021-2024
• Neonatal Resuscitation, American Academy Pediatrics

• www.drleepediatrics.com제12권. 소아청소년 신경 정신 질환, 행동 수면 문제
• www.drleepediatrics.com제7권 소아청소년 감염병
• Red book 29th-31st edition 2021
• Nelson Text Book of Pediatrics 19^{th —} 21st Edition
• The Johns Hopkins Hospital, The Harriet Lane Handbook, 22nd edition

• Good behavior P417-420, Stephen W. Arber, Ph.D.,
• Hartford Courant. Nov. 29, 04
• The Pediatric Clinics of North America, October 2003
• American Academy of Pediatrics, news, April 2004,
• Fried S. Fried P. Bullies, target and witnesses, Ne York: M. Evans and Co. Inc; 2003
• Fried S. Fried P. Bullies, and victims. New York M. Evans and Co. Inc. 1998
• www.bullysafeusa.com

Copyright ⓒ 2015 John Sangwon Lee, MD., FAAP

“부모도 반의사가 되어야 한다”-내용은 여러분들의 의사로부터 얻은 정보와 진료를 대신할 수 없습니다.

“The information contained in this publication should not be used as a substitute for the medical care and advice of your doctor. There may be variations in treatment that your doctor may recommend based on individual facts and circumstances. “Parental education is the best medicine.”